ESTUDIANTES DE 4TO AÑO DEL
INSTITUTO JUAN B. JUSTO. LES DAMOS LA BIENVENIDA A ESTE PROYECTO EDUCATIVO DE
EDUCACIÓN VIRTUAL, QUE ACOMPAÑARA NUESTRO RECORRIDO EN EL TRABAJO DE AULA QUE
REALIZAREMOS DURANTE EL AÑO
Para iniciar nuestras clases pasamos a comentarles
brevemente en que consistirá el Proyecto:
CLASES EN EL AULA +
CLASES VIRTUALES
Por medio de esta cuenta blog abriremos las clases
virtuales que serán un correlato de las clases de Geografía dictadas en el I. Juan
B. Justo por el profesor Lucas Morello del año 2015
Las clases virtuales serán 4 o 5 durante el año. Durante
cada trimestre contaremos con una o dos clases virtuales que complementaran los
saberes estudiados en el aula. A partir de dichas clase podremos profundizar algunos
de los temas estudiados, así como analizar casos y situaciones que desde la
materia nos parecen fundamentales atender para ir generando nuestros propios
elementos en la construcción de una visión crítica de la realidad que nos
rodea.
Cada clase tendrá un número y cerrará con una pequeña
actividad que tendrán que realizar los estudiantes.
Las actividades se realizaran en la misma plataforma y su
calificación se dará en el curso.
La última clase será la introducción al tema final para
cerrar el trabajo anual de la materia.
¿POR QUE CLASES
VIRTUALES?
Creemos firmemente que las herramientas tecnológicas no
solo tienen que estar al servicio de nuestra recreación sino que pueden ser
importante aportes en la construcción del conocimiento, en la generación de
puntos de vistas críticos, basándose fundamentalmente en la riqueza de
intercambio informático que las mismas nos facilitan.
A su vez creemos que es un medio más relajado para
aprender, conocernos y formar colectivamente nuestras opiniones.
Todo esto lo hacemos con el objetivo de entender que el
estudio de la Geografía no es una representación reiterativa del espacio en el
cual nos movemos y habitamos, sino una interpretación critica de esa realidad,
puesta en función de cambiar y modificar todas esas situaciones que vayan en
contra del desarrollo igualitario de los seres humanos en la tierra que
habitan.
Usamos la ciencia para
interpretar, analizar, criticar e intentar cambiar el mundo que nos rodea.
GEOGRAFÍA: ¿PARA QUÉ?
¿PARA QUIÉNES?
La Geografía es una ciencia fundamental para entender al
desarrollo de las mujeres y los hombres en su espacio, en las relaciones que
con él se establecen y que entre los humanos mismos se desatan. Sin embargo la Geografía
muchas veces se ha utilizado como una mera herramienta analítica y demostrativa
de situaciones dadas. Desde la materia, creemos que la Geografía debe servir
para estudiar, entender y analizar las situaciones críticas que hoy complejizan
la existencia del ser humano sobre el planeta tierra. Con esto nos referimos a
las situaciones complejas que entre las personas se establecen, en términos
políticos y económicos, entre las Naciones, los Estados, y los pueblos en
general; así como a la relación que la especie humana desarrolla con su medio ambiente,
sus recursos y la naturaleza en general.
Creemos en la creación de una Geografía crítica. Esta
corriente geográfica fue iniciada por Milton Santos, abogado y geógrafo brasileño
nombrado doctor honoris causa por veinte universidades europeas y
latinoamericanas. Intelectual de referencia y gran comprendedor de los
problemas de la globalización y
el Tercer Mundo.
La Geografía critica no solo nos invita
a ver el mundo desde una perspectiva crítica y transformadora, sino que a su
vez nos impulsa a pensar una Geografía desde nuestras necesidades, como
Continente, y en este caso, haciendo referencia a los temas que veremos este
año, como país.
PARA CERRAR ENTONCES ESTA BIENVENIDA
QUEREMOS COMPARTIR CON USTEDES UN MUY INTERESANTE DOCUMENTAL SOBRE EL
PENSAMIENTO GEOGRÁFICO DE MILTON SANTOS, EN UN IMPORTANTE TEMA QUE DESARROLLAREMOS
EL PRÓXIMO AÑO: LA GLOBALIZACIÓN
PARA INICIAR NUESTRAS CLASES LOS INVITAMOS A TODOS
Y A TODAS A PRESENTARSE (en forma de
comentario de esta “Entrada”) Y RESPONDER A LA SIGUIENTE PREGUNTA:
¿CREES QUE PUEDE EXISTIR UNA
GEOGRAFÍA CRÍTICA?
